Trisomie 21, pathologies chromosomiques et neuromusculaires pédiatriques : apprendre, évaluer et prendre en charge sur le plan respiratoire, moteur et sensoriel (5 jours)

1 100,00/ personne

Public

Médecins
Physiothérapeutes
Psychomotriciens
Psychologues
Equipes soignantes de CAMSP, PMI
Equipes de néonatalogie
Equipes de suivi de réseau périnatal

Dates et lieux de la session

7 au 11 décembre 2026

Salle Luciole-Formation
14bis, Avenue Marie Talet
49100 Angers
financement FIFPL en cours
Nombre de stagiaires pour cette formation :
Quantité-
+

Comprendre et connaitre la physiopathologies des pathologies chromosomiques et neuromusculaire de l'enfant
Evaluer et prendre en charge sur toute la durée de la croissance de l'enfant ces pathologies
Accompagner les familles et l'enfant dans son projet social, alimentaire, respiratoire et sensorimoteur

• Cette formation a pour but de développer des connaissances sur le développement sensoriel, cognitif et neuromoteur de l'enfant porteur de trisomie 21, de pathologies neuromusculaires. Comprendre les étapes essentielles du développement dans ces
contextes pathologiques actualisées au regard des neurosciences est essentiel pour pouvoir évaluer et accompagner le jeune enfant et sa famille.
• Nous mettons à votre disposition une équipe de rééducateurs experts dans différents domaines sur des sessions courtes de 3 à 4 h d'enseignement et de pratique.
• Les connaissances physiopathologiques des patients porteurs de pathologies chromosomiques et neuromusculaires restent très limité dans la formation initiale des physiothérapeutes. Cette formation à pour but de bien connaître les enjeux de la
croissance, de l’intégration sociale et du projet rééducatif
• La prise en charge respiratoire des pathologies neuromusculaires et chromosomiques reste très spécifique et implique un apprentissage pour les outils comme les cough assist et les relaxateurs de pression.

La formation s’appuie sur des apports théoriques actualisés fondés sur les données probantes et les recommandations professionnelles, complétés par l’analyse d’articles scientifiques récents. Des études de cas cliniques, ateliers pratiques, démonstrations techniques et mises en situation permettent aux participants de développer un raisonnement clinique directement transférable à leur pratique professionnelle. Les participants bénéficient d’un encadrement par une équipe expérimentée, avec observation des pratiques, échanges interactifs et feedback individualisé favorisant l’acquisition progressive des compétences.

télécharger le programme qualiopi

  • Benoît Chevalier, kinésithérapeute pédiatrique, Doctorant SIEB à l'EPHE
  • Pauline Marechal, kinésithérapeute pédiatrique, Cabinet rééducation Luciole & compagnie
  • Julien Durigneux, neuropédiatre, CHU Angers
  • Laure Drutel, Orthophoniste, Doctorante, DIU troubles de l'oralité alimentaire
  • Caroline Maubert, kinésithérapeute pédiatrique, DIU attachement, DU enfant vulnérable
  • Marie Cherré, kinésithérapeute pédiatrique, Cabinet rééducation Luciole & compagnie

FIFPL accepté

Évaluation de la formation

Mise à jour au 25/04/2026