Echelles d’évaluation des Troubles du Neurodéveloppement (HNNE, HINE) (2 jours)
500,00€/ personne
Public
Kinésithérapeutes, psychomotriciens, médecins, ergothérapeutes, ostéopathes, psychologues du développement
Dates et lieux de la session
samedi 20 et Dimanche 21 juin 2026Hôpital de st Brieuc
Centre gériatrique des capucins
17 rue des capucins
22000 St Brieuc
Formation co-animée avec Formations Forestier
Financement FIFPL
Évaluation neurodéveloppementale avec les échelles
HNNE : Hammersmith Neonatal Neurological Examination
HINE : Hammersmith Infant Neurological Examination
=
Cette formation de 2 jours propose une approche complète et équilibrée entre théorie et pratique, centrée sur l’évaluation clinique et le dépistage des troubles neurodéveloppementaux (TND) du nourrisson. Elle est conçue pour répondre aux besoins des professionnels de santé souhaitant perfectionner leurs compétences en utilisant trois outils de référence : HNNE et HINE , conformément aux recommandations de la HAS (2020).
Pourquoi participer à cette formation ?
✅ Un contenu ancré dans la pratique clinique : Les thématiques abordées couvrent les fondements scientifiques et les techniques applicables dans la pratique quotidienne, notamment pour l’évaluation neurologique néonatale et infantile ainsi que l’analyse du développement moteur.
✅ Un apprentissage actif : Alternance entre cours magistraux, études de cas cliniques, ateliers pratiques et simulations vidéo pour une appropriation progressive et concrète des outils d’évaluation.
✅ Des intervenants expérimentés : Chaque formateur apporte une expertise spécifique et une expérience reconnue dans le suivi des nourrissons à risque de TND, offrant ainsi une vision clinique approfondie.
Les points essentiels du programme :
Une formation complète et progressive :
- Comprendre les enjeux des 1000 premiers jours dans le développement neurodéveloppemental.
- Maîtriser l’usage et l’interprétation des échelles HNNE et HINE
- Détecter précocement les signes d’alerte des troubles neurodéveloppementaux (TND).
Des ateliers pratiques et collaboratifs :
- Travail sur vidéos de cas réels et scoring collaboratif encadré par des experts.
- Simulations pédagogiques sur l’application des trois échelles.
- Analyse collective de cas cliniques avec restitution interactive.
Un accent sur la prise en charge pluridisciplinaire :
- Intégrer les évaluations dans une démarche pluridisciplinaire (pédiatres, kinésithérapeutes, psychomotriciens).
- Collaborer avec les familles dans le processus de suivi pour optimiser la continuité des soins.
À qui s’adresse cette formation ?
Cette formation est destinée aux médecins, kinésithérapeutes et professionnels de santé impliqués dans le suivi des nourrissons. Elle s’inscrit dans une démarche de collaboration interprofessionnelle, essentielle pour un repérage et une prise en charge précoce des TND.
Méthodologie et évaluation :
- 📘 Une approche pédagogique structurée : Alternance entre théorie, ateliers pratiques, études de cas vidéo et retours d’expérience.
- ✅ Une évaluation formative et continue : Quiz, mises en situation, scoring sur vidéos et échanges guidés.
- 📜 Conformité avec les standards : Formation labellisée QUALIOPI, éligible FIFPL garantissant sa qualité et son utilité pour la pratique professionnelle.
🎯 Objectif principal : Fournir aux participants des outils pratiques, validés scientifiquement et directement applicables dans leur pratique clinique, tout en plaçant l’enfant et sa famille au cœur du suivi neurodéveloppemental.
Programme par Journée
Jour 1 : HNNE – Hammersmith Neonatal Neurological Examination
| Horaire | Contenu pédagogique | Méthodes pédagogiques | Modalités d’évaluation |
|---|---|---|---|
| 09h00 - 10h30 | Introduction à HNNE, cadre théorique, intérêt clinique | Exposé théorique, présentation PowerPoint | Quiz introductif |
| 10h30 - 10h45 | Pause | ||
| 10h45 - 12h30 | Présentation détaillée des items de l’HNNE | Démonstration en direct, support vidéo | Observation et questions-réponses |
| 12h30 - 14h00 | Déjeuner | ||
| 14h00 - 16h00 | Mise en pratique : analyse de vidéos et scoring HNNE | Travail en binômes, cas cliniques | Évaluation formative sur vidéo |
| 16h00 - 17h30 | Correction collective et discussion clinique | Restitution des résultats, analyse critique | Feedback individualisé |
Jour 2 : HINE – Hammersmith Infant Neurological Examination
| Horaire | Contenu pédagogique | Méthodes pédagogiques | Modalités d’évaluation |
| 09h00 - 10h30 | Présentation de l’échelle HINE et cadre d’évaluation | Exposé théorique, analyse comparative | Quiz formatif |
| 10h30 - 10h45 | Pause | ||
| 10h45 - 12h30 | Présentation des items et cas cliniques | Études de cas, échanges en groupe | Observation et analyse clinique |
| 12h30 - 14h00 | Déjeuner | ||
| 14h00 - 16h00 | Pratique sur l’évaluation HINE | Travail en petits groupes, scoring sur vidéos | Validation des scores et feedback |
| 16h00 - 17h30 | Interprétation des résultats et implications cliniques | Restitution en groupe, discussion interactive | Auto-évaluation des participants |
Méthodes pédagogiques de la formation – Adaptées à la pratique clinique
Une pédagogie active et concrète :
✅ Apprendre par la pratique : Démonstrations, mises en situation vidéo et ateliers collaboratifs. ✅ Comprendre par l’expérience : Études de cas réels et échanges en groupes pour favoriser les partages de pratiques. ✅ Progresser étape par étape : Alternance entre exposés théoriques, analyses de vidéos et restitution interactive. ✅ S’enrichir par la réflexion : Discussions guidées, retours d’expérience et feedback personnalisé.
Des évaluations tout au long du parcours :
✅ Avant la formation : Questionnaire de positionnement pour adapter l’accompagnement. ✅ Pendant la formation : Quiz et observations pratiques pour valider la compréhension. ✅ Après la formation : Test final et mise en situation clinique avec feedback. ✅ Certification : Remise d’une attestation officielle conforme aux critères QUALIOPI
- Clémence Bodet – Masseur-kinésithérapeute
- Masseur-kinésithérapeute diplômée en 2022, Clémence Bodet exerce en pédiatrie au CHU de Besançon et en cabinet libéral, auprès d’une patientèle majoritairement pédiatrique. Elle s’est spécialisée dans le développement neuromoteur du nourrisson à travers des formations ciblées en NBO, allaitement, soins de développement (NIDCAP) et rééducation neuromotrice de l’enfant de 0 à 2 ans.
- Elle intervient également dans la formation initiale et continue des professionnels de santé, participe à des actions de réseau en périnatalité et contribue à la conception de modules e-learning pluridisciplinaires.
- Méline Patissier-Fossé – Masseur-kinésithérapeute
- Masseur-kinésithérapeute spécialisée en néonatalogie, réanimation infantile et pédiatrie, Méline Patissier-Fossé exerce actuellement au CHU de Besançon. Elle est titulaire d’un Diplôme Universitaire en kinésithérapie pédiatrique et d’un Diplôme Universitaire en soins centrés sur le nouveau-né et sa famille, et intervient comme enseignante à l’université de Franche-Comté en filière kinésithérapie.
- Son parcours clinique est marqué par une expertise en soins de développement, allaitement, rééducation pédiatrique spécialisée et raisonnement clinique fondé sur les données probantes.
- Caroline Maubert – Masseur-kinésithérapeute spécialisée en pédiatrie
- Caroline Maubert est masseur-kinésithérapeute spécialisée en pédiatrie, exerçant en libéral auprès d’une patientèle pédiatrique exclusive. Elle est titulaire de Diplômes Universitaires en dépistage et prise en charge du nourrisson vulnérable et en attachement, et s’est formée aux General Movements, à l’approche sensori-motrice de Bullinger et aux troubles de l’oralité.
- Elle intervient comme formatrice pour Luciole Formation, enseignante en institut de formation en masso-kinésithérapie et jury universitaire, et est engagée dans des actions de prévention et de coordination territoriale.
FIFPL accepté